Generadores de conocimiento

CÓMO ALCANZAR LA CUMBRE DEL ÉXITO

 

Alcanzar la cumbre del éxito no es una ciencia oculta. A nadie se le ha enseñado que el fracaso también es una elección, tal como podríamos elegir el éxito.

 

Paciencia y perseverancia fortalecerán el espíritu, lo demás viene por añadidura.

 

El sistema educativo actual se interesa más por el contenido que cualquier otra cosa. Prueba fehaciente de ello son las pruebas de bachillerato en el caso de Costa Rica, la medición más que la evaluación. ¿Interesados por el contenido? ¡Depende de lo que entendemos por contenido! Enseñar no es sólo cuestión de comunicar verdades o teorías, para que la gente las aprenda de memoria. El contenido no está sólo en las palabras, sino también en los gestos y en la manera que el maestro tiene para relacionarse con sus discípulos. 

 

El contenido no está nunca desligado de la persona que lo comunica. La persona es la raíz del contenido. La bondad, el amor, la creencia y el conocimiento del docente hará que las palabras los gestos formen parte del contenido. Son su espesor. Contenido bueno sin deseo y creencia es como leche derramada. No convence y no hay conversión. Como dicen los teóricos de procesos de medición retrógrados: No hay cambio de conducta.

 

No basta hablar, es preciso practicar. No basta con hablar de forma bonita, o como muchos que acostumbran leer y luego parafrasear, no basta con saber explicar bien a los demás, sino que lo importante es y, así, ser una revelación de lo que el contenido debe ser en la cotidianeidad  y de su relevancia en presencia del mundo. ¿Cuál mundo?. Tu mundo, mi mundo, el de mis discípulos. 

De un buen maestro debería decirse: Sus palabras sencillas y claras brotaban de su experiencia, de su vida entregada al proyecto de vida que eligió y no como única opción de estudio y frustración por ser lo que no quise ser.

 

El mundo moderno requerirá cada vez más de procesos de intercambio de conocimiento, el cual cada vez crece en escala exponencial, es por ello que solamente de forma socializada se podrá tener acceso al conocimiento y medios como este nos permiten llegar a él en el momento oportuno.

 

En la actualidad debemos enseñar a los niños, niñas y adolescentes a buscar el conocimiento y hacer de éste la herramienta para resolver problemas, el sistema educativo que se mantiene bajo los conceptos de almacenar contenidos como en reservorios o estancos para pruebas o exámenes carentes de sentido, deben ser reemplazados por actividades llenas de vivencias, de situaciones prácticas que inspiren en la solución de problemas y a enfrentar de manera digna los retos del nuevo milenio.

 

Utilizaré este medio para compartir experiencias, en mi caso en Matemática, Informática y Educación en general.  Serán bienvenidas las de otras personas que deseen compartir las suyas y en otras áreas del conocimiento. 



I SEE TREES OF GREEN,

RED ROSES TOO

I SEE THEM BLOOM

FOR ME AND YOU

 

AND I THINK TO MYSELF

WHAT A WONDERFUL WORLD.

 

I SEE SKIES OF BLUE

AND CLOUDS OF WHITE

THE BRIGHT BLESSED DAY,

THE DARK SACRED NIGHT

 

AND I THINK TO MYSELF

WHAT A WONDERFUL WORLD.

 

THE COLORS OF THE RAINBOW

SO PRETTY IN THE SKY

ARE ALSO ON THE FACES

OF PEOPLE GOING BY

I SEE FRIENDS SHAKING HANDS

SAYING "HOW DO YOU DO"

THEY´RE REALLY SAYING

"I LOVE YOU"

 

I HEAR BABIES CRYING,

I WATCH THEM GROW

THEY´LL LEARN MUCH MORE

THAN I´LL EVER KNOW

 

AND I THINK TO MYSELF

WHAT A WONDERFUL WORLD

YES I THINK TO MYSELF

WHAT A WONDERFUL WORLD.

VEO LOS ÁRBOLES VERDES,

ROSAS ROJAS TAMBIÉN

LAS VEO FLORECER

PARA TÍ Y PARA MÍ

 

Y ME DIGO A MI MISMO

QUÉ MUNDO TAN MARAVILLOSO

 

VEO EL CIELO AZUL

Y NUBES BLANCAS

EL BENDITO BRILLO DEL DÍA,

LA SAGRADA OSCURIDAD DE LA NOCHE

 

Y ME DIGO A MI MISMO

QUÉ MUNDO TAN MARAVILLOSO

 

LOS COLORES DEL ARCOIRIS

TAN BONITOS EN EL CIELO

ESTÁN TAMBIÉN EN LAS CARAS

DE LA GENTE QUE PASA

VEO AMIGOS DÁNDOSE LA MANO

DICIENDO "QUÉ TAL ESTÁS"

EN REALIDAD ESTÁN DICIENDO

"TE QUIERO"

 

OIGO A LOS BEBÉS LLORANDO,

LOS VEO CRECER

ELLOS APRENDERÁN MUCHO MÁS

DE LO QUE YO NUNCA SABRÉ

 

Y ME DIGO A MI MISMO

QUÉ MUNDO TAN MARAVILLOSO

SÍ, Y ME DIGO A MI MISMO

QUÉ MUNDO TAN MARAVILLOSO